Formations en  pédagogie

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Concevoir et animer une classe virtuelle

Cette formation multimodale de 14h sur 6 semaines vous permettra de concevoir et de préparer une classe virtuelle. Vous apprendrez aussi les techniques d'animation d'une formation en ligne dynamique au cours de nombreux exercices et jeux de rôle en classe virtuelle. Vous aurez aussi une présentation des fonctionnalités des différents logiciels de classe virtuelle. Une première journée se déroule en salle, le reste de la formation se déroulera en classe virtuelle.

Présentation de l'intervenant référent

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SEMAINE 1

SEMINAIRE D'UNE JOURNEE

  • Module 1 : Découverte des classes virtuelles
  • Module 2 : Conception générale d'une classe virtuelle
  • Module 3 (classe virtuelle en présentielle) : Animer une classe virtuelle à dominante transmissive
FORMATION A DISTANCE

SEMAINE 2

  • Module 4 (CV de 90 mn ) : Animer une classe virtuelle à dominante collaborative

SEMAINE 3

  • Module 5 (CV de 90 mn ) : Évaluer les apprenants en classe virtuelle 

SEMAINE 4

  • Module 6  (CV de 90 mn) : Synthèse

SEMAINE 5

  • Module 7 (CV de 90 mn) : Entraînement animation à dominante transmissive /démonstrative

SEMAINE 6

  • Module 8 (Classe virtuelle de 90 mn) : Entraînement animation à dominante collaborative et bilan               
  • Lister les conditions de réussite d'une formation en classe virtuelle

  • Lister les fonctionnalités principales d'une classe virtuelle

  • Maîtriser a minima les fonctionnalités clés indispensables à l'animation d'une classe virtuelle

  • Identifier les compétences exigées de l'animateur dans l'animation multimodale

  • Définir l'ordre du jour d'une classe

  • Concevoir un enchaînement d'activités pédagogiques interactives en mobilisant différentes modalités de communication avec les apprenants

  • Gérer le temps de l'animation
                

Comment se déroule la formation ?

Cliquez sur l'image pour voir le détail du parcours de cette formation multimodale  =>

Formation multimodale de 14 heures sur 6 semaines dont :
  • Un séminaire initial de 7 heures
  • 5 classes virtuelles de 90 min (une par semaine)
  • Un espace réservé aux stagiaires de la session, ouvert pendant 2 mois dès le début la formation dans le Social Cloud Learning d'Alphalia
  • Une feuille de route individuelle est proposée
  • Des options d'accompagnement tutoré et de coaching
  • Des évaluations à chaud et à froid

Voir les atouts pour plus de détails sur les modalités

Les options coaching de cette formation :

Dist@coach :
Un accompagnement de 21 H sur six mois à distance : 2 520 € HT
  • Un point téléphonique ou visio-conférence de 30 min par semaine
  • Une consolidation écrite par mail (20 min de travail pour le coach en moyenne)
  • Un bilan téléphonique ou en visio-conférence en fin d'accompagnement

Libr@coach :
  • Un coaching à la carte (tickets temps prépayés) à distance par blocs de 20 min (avec un minimum de 6 ) :  40 € HT les 20 minutes
  • La répartition des temps d'accompagnement est structurée entre le stagiaire et le coach formateur dès la fin de la formation

Mut@coach :
  • Un accompagnement de 6 demi-journées sur trois ou six mois sur site : 2 990 € HT hors frais.

Accompagnement coaching Mut@coach

A qui est destinée cette formation ?

Publics visés

  • Ingénieur pédagogique
  • Concepteur e-learning
  • Concepteur de dispositifs multimodaux
  • Chef de projet de formation multimodales

Pré-requis

  • Un compte Gmail (soit spécifique à la formation, soit existant)
  • Avoir une bonne culture internet


Pourquoi cette formation est différente des autres !

    

La puissance des formations multimodales

  • Une diversité de modalités pour une meilleure qualité pédagogique
  • Une formation-action qui s'inscrit dans le temps
  • Une mise en situations de travail réelle
  • Plus de travail en équipe pour plus de collaboration

L'espace stagiaire du Social Cloud Learning

Cet espace numérique sécurisé est mis en place dans le "Social Cloud Learning" d'Alphalia. Il a une vocation très pragmatique en proposant des supports et des outils sur 2 mois dès le début de la formation. Il regroupe les fonctionnalités suivantes :
  • Un espace documentaire avec des supports mis à disposition progressivement
  • Un forum avec des discussions entre stagiaires sur les grandes thématiques de la formation
  • D'éventuels articles et livres blancs
  • Une bibliographie dans le domaine de la formation
  • Une liste d'éventuelles manifestations importantes
  • L'opportunité de participer à des communautés sur les réseaux sociaux
  • Des liens sur des références utiles...

Les plus pédagogiques

  • Un cas pratique fil rouge comme support d'activités
  • Une animation par un expert du domaine  toujours en activité
  • Une feuille de route spécifique proposée à chaque participant
  • Un espace stagiaire ouvert sur deux mois
  • Une évaluation à chaud et à froid (à deux mois)
  • Différents niveaux de coaching possibles en option

Aller plus loin pour préparer demain

Cette formation peut aussi être adaptée en intra-entreprise prenant en compte les spécificités de vos projets. Dans ce cas, une réelle communauté de pratique animée peut être instaurée (dans votre espace RSE ou dans le Social Cloud Learning d'Alphalia). Nous proposons aussi différents niveaux de coaching, dans le cadre de la mise en oeuvre des feuilles de route des stagiaires.

Contactez-nous pour construire ensemble votre projet intra-entreprise.

SEMAINE 1

SEMINAIRE D'UNE JOURNEE
Module 0 : Tour de table et présentation du Social Cloud learning
  • Présentation de l'ordre du jour
  • Présentation individuelle et des projets de chacun
  • Présentation des objectifs de l'espace de Social Cloud Learning (SCL), connexion, limites et fonctionnalités
Module 1 : Découverte des classes virtuelles
  • Simulation numéro 1
  • Débrief
  • Présentation des fonctionnalités spécifiques  et génériques                               
  • Le protocole de communication                                               
  • Jeux de rôles et activités types
Module 2 : Conception générale d'une classe virtuelle
  • Caractéristiques pédagogiques d'une classe virtuelle
  • Définition des objectifs
  • Accueil des participants                                               
  • Rappel du protocole                                               
  • Rappel et démonstration des fonctionnalités                                               
  • Exercices en équipe               
  • Partage des ordres du jour                                               
  • Consolidations méthodologiques                                               
  • Préparation des travaux inter-sessions (sur la base du volontariat)                                               
Module 3 : Animer une classe virtuelle à dominante transmissive
  • Activités préalables (check-list)
  • Conception et mise en place des supports               
  • Simulation numéro 1               
  • Analyse du déroulement de la séquence
  • Simulation numéro 2                                               
  • Démonstration(s) sur un sujet d'actualité                                               
  • Consolidation méthodologique                                               
SEMINAIRE D'UNE JOURNEE

SEMAINE 2

Module 4 (Classe virtuelle) : Animer une classe virtuelle à dominante collaborative
  • Accueil
  • Ordre du jour
  • Protocole de communication
  • Rappel des fonctionnalités
  • Simulation numéro 1
  • Analyse du déroulement de la séquence
  • Simulation numéro 2
  • Debrief et consolidations                                               
  • Préparation des travaux inter-sessions (sur la base du volontariat)

SEMAINE 3

Module 5 (Classe virtuelle) : Évaluer les apprenants en classe virtuelle 
  • Accueil
  • Ordre du jour
  • Protocole de communication
  • Principes et activités d'évaluation
  • Jeux de rôle sur les différents mécanismes d'évaluation : évaluation par sondage, évaluation orale, chat, partage d'application, tableau blanc
  • Consolidation sur finalités et modalités de l'évaluation

SEMAINE 4

Module 6  (Classe virtuelle ) : Synthèse
  • Accueil
  • Ordre du jour
  • Protocole de communication
  • Enjeux et finalités de la mise en place des classes virtuelles
  • Les apports pédagogiques des classes virtuelles
  • Conditions techniques de réussite des classes virtuelles
  • Conditions pédagogiques de réussite des classes virtuelles
  • Préparation des travaux inter-sessions en vue des entraînements

SEMAINE 5

Module 7 (Classe virtuelle ) : Entraînement animation à dominante transmissive /démonstrative
  • Accueil
  • Ordre du jour
  • Protocole de communication
  • Simulation 1 et debrief
  • Simulation 2 et debrief
  • Simulation 3 et debrief
  • Consolidation méthodes d'animation d'une séquence à dominante transmissive
  • Préparation des travaux inter-sessions en vue de l'entraînement de la semaine 6 (sur la base du volontariat)

SEMAINE 6

Module 8 (Classe virtuelle ) : Entraînement animation à dominante collaborative et bilan               
  • Accueil
  • Ordre du jour
  • Protocole de communication
  • Simulation 1 et debrief
  • Simulation 2 et debrief
  • Consolidation:  méthodes d'animation d'une séquence à dominante collaborative
  • Evaluation finale des classes virtuelles
Renseignements et inscriptions

Contactez Bénédicte

0970 44 55 25


Fax : 0955 16 52 22
Téléchargez le formulaire d'inscription
Tarifs 2013


1 090 € HT

Formation multimodale de 14 H
réparties sur 6 semaines :

  • Un jour de séminaire
  • 5 classes virtuelles de 90 mn

Ref : RHF_002_M_FR 

Dates des sessions

PARIS :

  • Premier semestre 2013
Séminaire le 20 mars
puis 5 classes virtuelles les :
26 mars et les 02 / 09 / 16 / 23 avril
  • Deuxième semestre 2013
Séminaire le 04 septembre
puis 5 classes virtuelles les :
10 / 17 / 24 septembre et le 01 / 08 octobre

NANTES :

  • Premier semestre 2013
Séminaire le 09 janvier
puis 5 classes virtuelles les :
15 / 22 / 29 janvier et le 05 / 12 février
  • Deuxième semestre 2013
Séminaire le 18 septembre
puis 5 classes virtuelles les :
24 septembre et les 01 / 08 / 15 / 22 octobre

LIMOGES :

  • Premier semestre 2013
Séminaire le 15 mai
puis 5 classes virtuelles les :
21 / 28 mai et les 04 /11 / 18 juin
  • Deuxième semestre 2013
Séminaire du le 13 novembre
puis 5 classes virtuelles les :
19 / 26 novembre et les 03 / 10 / 17 décembre



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